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NEW 朴炯柱校长新书‘学习和思考并行’
- 2018-08-28
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我校校长朴炯柱出版了题为《学习和思考并行-如何培养思考能力》的书。他以数学家兼教育者的经验为基础,对新时代所需的能力和教育进行了深刻的反省。
朴校长在书中说:"今后,比起积累知识的工作,更重要的是阅读时代的潮流,提出重要的问题,培养寻找答案的能力。" 即,比起"知识的量",更重要的是"思想的力量"。
作者认为,比起匹配型教育,更迫切需要培养了解问题本质、必要知识随时学习的能力。 他还指出,为了实现这种教育,需要对整个教育制度进行改革,所谓的改革不是想怎么去除难题而是需要思考怎么才能有意思的授课。
"少数的数学题长时间琢磨题思考。 在此过程中,孩子们能够得到解决问题的能力,从而加深了思考。 这与孩子解决未来出现的就业问题的过程极其相似。 知识经济型的教育寿命已经枯竭了,现在在教育过程中,应该增加思考的材料和思想的技能训练。"选自学习和思考并行
作者在书中对肯尼亚、法国、芬兰、印度、俄罗斯、乌拉圭的教育现实以及鲍勃∙迪伦、南丁格尔、萨尔瓦多、阿尔及尔等为素材展开交谈.
校长朴炯柱毕业于首尔大学物理系,在美国伯克利加州州立大学获得了博士学位。 他曾在美国奥克兰大学大学科学院的浦项工科大学担任教授,并于2015年作为数学专业教授进入了我校。去年7月为止,历任国家水利科学研究所所长，今年2月16日就职我校校长。著作有《应对数学不完备的世界的方法》、《我爱的数学家》、《起源the Origine》等。
（注：本文出现的所有人名均系音译）